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成果视频及简介

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  • 2020 年 7 月,住房和城乡建设部等 13 部门联合印发了《关于推动 智能建造与建筑工业化协同发展的指导意见》,明确提出了推动智能建 造与建筑工业化协同发展的指导思想、基本原则、发展目标、重点任务 和保障措施。 图 1 建筑工程职业本科课程体系构建核心逻辑框架图 在此背景下,本团队针对智能建造与建筑工业化在职业本科建筑工 程专业的教育教学开展进行了研究,并于 2021 年成功立项...

成果佐证材料

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  • 第1章 教学科研团队获奖
  • 第2章 教学成果获奖
  • 第3章 教学比赛、技能大赛及教师...
  • 第4章 课程资源建设
  • 第5章 教科研项目及专利

成果创新点

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  • 创新点1:理念创新:确立“数字领航、... 02-27
  • 创新点2:模式创新:践行“做中学、用... 02-27
  • 创新点3:体系创新:构建“五融、四建... 02-27
  • 创新点4:机制创新:建立“过程+成果+... 02-27

拟解决的问题及解决方案

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  • 主要解决的教学问题 02-27
  • 解决问题的方案 02-27

推广应用效果

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  • 成果推广应用效果 02-27
  • 证明材料1:酒泉职业技术大学推广应用... 02-27
  • 证明材料2:甘肃建筑职业技术学院推广... 02-27
  • 证明材料3:甘肃交通职业技术学院推广... 02-27
  • 证明材料4:兰州工业学院推广应用证明 02-27

图片展示

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  • 中建三局学习交流
  • 2025年成图大赛(国赛)三等奖-优秀指导教师-金兆鑫
  • 2024年甘肃省职业院校技能大赛教学能力比赛三等奖-苟...
  • 2024年成图大赛(省赛)个人一等奖-李阳
  • 职业认证融入课程
  • 职业能力大赛与课程对应关系
  • 岗位群、职业能力指标及开设课程对应关系
  • 课程体系构成与逻辑关联图
  • 教学创新实践实施路径图
  • “五融、四建、三递进”课程体系架构与赋能维度图
  • 建筑工程职业本科课程体系构建核心逻辑框架图
  • 创新基金结题证书
  • 十四五规划课题-结题证书
  • 企业实践
  • 甘肃中晟达工程质量检测有限责任公司调研洽谈
  • 识图大赛三等奖-马雯婉
  • BIM实训作品
  • 2022年甘肃省职业院校技能大赛教学能力比赛三等奖-裴...
  • 到甘肃建投建设有限公司调研人才培养需求
  • 发明专利

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