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2020 年 7 月,住房和城乡建设部等 13 部门联合印发了《关于推动 智能建造与建筑工业化协同发展的指导意见》,明确提出了推动智能建 造与建筑工业化协同发展的指导思想、基本原则、发展目标、重点任务 和保障措施。 图 1 建筑工程职业本科课程体系构建核心逻辑框架图 在此背景下,本团队针对智能建造与建筑工业化在职业本科建筑工 程专业的教育教学开展进行了研究,并于 2021 年成功立项...
成果佐证材料
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第1章 教学科研团队获奖
第2章 教学成果获奖
第3章 教学比赛、技能大赛及教师...
第4章 课程资源建设
第5章 教科研项目及专利
成果创新点
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创新点1:理念创新:确立“数字领航、...
02-27
创新点2:模式创新:践行“做中学、用...
02-27
创新点3:体系创新:构建“五融、四建...
02-27
创新点4:机制创新:建立“过程+成果+...
02-27
拟解决的问题及解决方案
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主要解决的教学问题
02-27
解决问题的方案
02-27
推广应用效果
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成果推广应用效果
02-27
证明材料1:酒泉职业技术大学推广应用...
02-27
证明材料2:甘肃建筑职业技术学院推广...
02-27
证明材料3:甘肃交通职业技术学院推广...
02-27
证明材料4:兰州工业学院推广应用证明
02-27
图片展示
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中建三局学习交流
2025年成图大赛(国赛)三等奖-优秀指导教师-金兆鑫
2024年甘肃省职业院校技能大赛教学能力比赛三等奖-苟...
2024年成图大赛(省赛)个人一等奖-李阳
职业认证融入课程
职业能力大赛与课程对应关系
岗位群、职业能力指标及开设课程对应关系
课程体系构成与逻辑关联图
教学创新实践实施路径图
“五融、四建、三递进”课程体系架构与赋能维度图
建筑工程职业本科课程体系构建核心逻辑框架图
创新基金结题证书
十四五规划课题-结题证书
企业实践
甘肃中晟达工程质量检测有限责任公司调研洽谈
识图大赛三等奖-马雯婉
BIM实训作品
2022年甘肃省职业院校技能大赛教学能力比赛三等奖-裴...
到甘肃建投建设有限公司调研人才培养需求
发明专利